- Herkennen hoe je eigenaarschap bij de ander soms onbedoeld verkleint waar je dat juist kunt versterken;
- Inzicht in hoe je ruimte kunt geven zonder grip te verliezen;
- Herkennen van waar je invloed zit;
- Inzicht in het werken vanuit de bedoeling.
Verdieping in 'speciaal onderwijs'
Modules
Stop de oplossingenmachine
We kennen allemaal het belang van eigenaarschap en intrinsieke motivatie in het onderwijs, voor zowel de docent als de leerling. Maar we weten ook hoe moeilijk dat in de praktijk soms kan zijn. In zijn boek is Thom Verheggen (samen met Wouter Hart) een belangrijke oorzaak op het spoor: De oplossingenmachine! Hij zit in ieder van ons, lijkt heel aantrekkelijk en doet soms ongemerkt of juist duidelijk zichtbaar zijn werk. En daarmee bereiken we onbedoeld precies wat we niet willen.
Doelen:
Inhoud:
In deze module ga je op zoek naar de oplossingenreflex in jezelf en de ander. Je ontdekt hoe je die herkent in je eigen werk als leidinggevende en hoe je dit in verschillende rollen in stand houdt. Belangrijker nog: hoe doorbreek je dat? Wat is het alternatief? Hoe lukt het je om niet steeds de oplossing te geven, maar het oplossend vermogen van de ander te versterken? En hoe houden we daarin de werkelijke opgave, de bedoeling, leidend?
Overzicht:
| Doelgroep: | Ib’er, gedragswetenschapper, mt |
| Schoolsoort: | po, sbo, vo, vso, so, pro |
| Niveau: | Leerkracht niveau vakman |
| Studielast: | 31 uur (waarvan 15,5 zelfstudie-uren) |
| Kerndocent: | Thom Verheggen |
| Inschrijven: | Stop de oplossingenmachine |
| Meer informatie: |  |