- Inzicht in het belang van taaldenkgesprekken voor alle leerlingen;
- Ervaring in het voorbereiden en voeren van taaldenkgesprekken;
- Vaardig worden in het uitvoeren van taaldenkgesprekken in je eigen praktijk.
Niveau basisbekwaam
Onze scholing voor leerkrachten
Taaldenkgesprekken
Alle kinderen wíllen communiceren! Vanuit deze behoefte leren kinderen al doende de taal. Een taaldenkgesprek biedt hiervoor allerlei kansen: leerkracht en leerlingen, doen samen, denken samen en praten samen. Jij als leerkracht levert rijk taalaanbod én je leerlingen worden uitgedaagd om zelf taal te produceren.
Doelen:
Inhoud:
In deze module ga je zelf oefenen met het voeren van taaldenkgesprekken op basis van een didactisch model. Dit model helpt je bij het succesvol voeren van deze gesprekken met je leerlingen. Je leert om de leerling uit te dagen om onderling op het eigen niveau actief mee te doen, te denken en te praten om al doende taalvaardiger te worden.
De module bestaat uit een combinatie van online leren, twee (live) studiebijeenkomsten en praktische opdrachten.
Overzicht:
| Doelgroep: | lkr, ib, kc, gw |
| Schoolsoort: | so, sbo, po |
| Niveau: | Basis |
| Studielast: | 25 uur (waarvan 17,5 zelfstudie-uren) |
| Kerndocent: | Nynke Jongsma |
| Inschrijven: | Taaldenkgesprekken |
| Meer informatie: |  |