Deze module richt zich op goede instructie met als doel een actievere luister- en leerhouding van leerlingen. Ook als onderwijsassistent of leraarondersteuner probeer je leerlingen zo te begeleiden dat ze geconcentreerd en geïnteresseerd deelnemen aan het onderwijsproces. Daarom bieden we je een gevarieerd programma, waarin theorie en praktijkvoorbeelden worden afgewisseld met de toepassingsmogelijkheden voor het assisterend/ ondersteunend werken met (speciale) kinderen. Er is aandacht voor de onderbouwing van het directe instructiemodel, de rol van feedback en het verschil tussen strategische en uitvoerende instructie. Verder staat onderlinge uitwisseling van kennis en ervaringen centraal, zodat cursisten met en van elkaar leren. Aan het eind van de module heb je voldoende deskundigheid om aansprekende, doelmatige en interactieve instructie te geven of daarin te assisteren/ ondersteunen. Zo betrek je leerlingen actief bij de les. Want: een deskundige assistent/ leraarondersteuner maakt het verschil!

• Praktische uitgangspunten voor doelgerichte instructie
• Coöperatieve werkvormen om leerlingen te activeren
• Hoe werkt het brein en wat betekent dat voor instructie?