Het Foto-interview bestaat uit ruim honderd foto’s van dagelijkse vaardigheden en een negental specifieke vraagkaarten om verbeterwensen te vertalen naar doelen. De foto’s relateren aan vaardigheden op school, thuis en in de vrije tijd. Dit maakt dat het instrument geschikt is voor een setting waar men vraaggericht wil werken met kinderen.

Theoretische onderbouwing van vraaggericht werken, motivatietheorieën en oplossingsgerichte gespreksvoering als basis om kinderen zelf hun doelen te laten stellen.

Middels praktische oefeningen ontwikkel je vaardigheden om het instrument te gebruiken. Met behulp van praktijkvoorbeelden wordt zichtbaar hoe kinderen hun doelen kiezen en wat het effect daarvan is voor hun begeleiding.

• Kennis van de achtergronden van vraag- en oplossingsgericht werken en het belang van het opstellen van betekenisvolle, haalbare, inspirerende doelen door kinderen/ jongeren;
• Kennis en inzicht hebben in de motivatie- en goalsetting theorieën die ten grondslag liggen aan het Foto-interview en de oplossingsgerichte basishouding;
• Deelnemer kent en heeft geoefend met gespreksvaardigheden om kinderen in staat te stellen hun eigen doelen te stellen;
• Kan zelfstandig het Foto-interview afnemen.