Leerlingen die opgroeien met een, aangeboren of niet-aangeboren, aandoening hebben te maken met ‘levend verlies’. Dit is een verwerkingsproces dat een leven lang kan duren. Het speelt een belangrijke rol in de ontwikkeling van een eigen identiteit en het functioneren op school. Hoe ga je hier als leerkracht mee om?
In dit interactieve college kijken we op een rouwsensitieve manier naar hoe leerlingen hun beperkingen beleven, hoe je dit kunt herkennen en hoe je hierbij kunt ondersteunen. Ook wordt er aandacht besteed aan het ‘levend verlies’ bij ouders. Aan de hand van een model met praktijkvoorbeelden komt de beleving van ouders, hun houding (o.a. richting professionals) en het handelen van leerkrachten aan bod.

• Kennis van zowel de kenmerken als van de impact van levend verlies;
• Inzicht in succesvolle interventies;
• Praktische aanbevelingen t.b.v. het signaleren en ondersteunen.