Intuïtief leren door de werking van het brein Door Kees Vreugdenhil Vaak maken we als leerkracht gebruik van onze intuïtie. Dat moet ook wel, want we […]

Effectieve feedback Geschreven door Anne-Wies Langebeeke Dat feedback essentieel is bij leren weten veel leerkrachten en assistenten. Maar het kan best lastig zijn om effectieve feedback te […]

Geschreven door Ruerdtsje Halbertsma “Zucht”, daar zit je dan. Snel naar de school gereden voor het begeleidingsgesprek voor het tegengaan van haar schoolverzuim, meldt Imke* zich […]

Kwaliteiten van leerlingen;  kijken we wel goed? Geschreven door Marieke van Roy Ieder kind heeft eigen interesses, ideeën en kwaliteiten. Deze kenmerken van kinderen helpen ons […]