Creativiteit (en creatief denken) wordt gezien als een belangrijke vaardigheid voor de toekomst van onze leerlingen. Het is bijvoorbeeld belangrijk om te leren omgaan met veranderingen. Maar ook talentontwikkeling, waarbij ingezet wordt op creativiteit en creatief denken, krijgt steeds meer aandacht in het onderwijs aan leerlingen die (zeer) moeilijk leren.
Tijdens deze inspiratiesessie neemt eerst Prof. Dr. Alexander Minnaert je mee in het fenomeen van de zachte kant van lesgeven. Je leert door middel van hersenonderzoek en voorbeelden uit de praktijk over hoe je zelf creatief les kunt geven. Na deze inleiding ga je praktisch aan de slag met Vernieuwenderwijs. Zij laten je ervaren hoe je je lessen zo in kunt richten dat er meer ruimte ontstaat voor de talentontwikkeling van je leerlingen. Aan de hand van didactische werkvormen en handvatten voor pedagogische begeleiding ga je concreet kijken naar de manier waarop je je eigen lessen kan verrijken met nieuwe ideeën. Onderwerpen die o.a. aan bod zullen komen zijn: hersenonderzoek, makersonderwijs en heutagogiek.
Niveau vakmanschap
Onze scholing voor leerkrachten
Creatief lesgeven
Soms lijkt het alsof we in het onderwijs alleen nog maar kijken naar de meetbare doelen in termen van
opbrengsten van de leerlingen. Terwijl we in het onderwijs ook leerlingen willen leren om bijvoorbeeld
respect voor elkaar te hebben of dat je fouten mag maken. Sterker nog; we willen graag dat leerlingen
gaan ontdekken, op onderzoek uitgaan, zich gaan verwonderen en nog zo veel meer. Maar kunnen
leerlingen die (zeer) moeilijk leren dit ook?
Inhoud:
Doelen:
• Kennis van hersenonderzoek en creatieve vormen van didactiek en begeleiding
• Het creëren van een inspiratieboek, animatie, film of experiment
• Praktische ideeën (ook voor collega’s) m.b.t. creatief lesgeven