Een gerichte observatie(vraag) en een dialoog waarin vanuit gelijkwaardigheid gezamenlijk een analyse wordt gemaakt, maken dat lesobservaties niet meer een ‘beoordelend’ karakter hebben maar een consulterend. ‘Consultatie’ is dan ook een belangrijk aspect in deze module.

Je leert hoe je gericht kunt consulteren en hoe je vanuit co-creatie werkt aan verbetering van lessen en onderwijs. Iedere cursist voert observaties en nagesprekken uit en neemt deze ervaringen en beelden mee naar de bijeenkomst. De observaties worden gekoppeld aan vragen uit de schoolontwikkeling, maar ook vanuit persoonlijke ontwikkeldoelen van een observant.

• Kennis en veelvuldig toepassen van effectief observeren (vlieguren maken);
• Oefenen in het voeren van professionele onderwijsdialogen/ consulteren;
• Vaardig in het analyseren en waarderen van lessen in het specialistisch onderwijs.